清朝不推广满语的原因(2)
这种情况在韩语韩文之中就非常明显，韩语也是一门拼音文字，所以很多不同的事物其名称发音都完全一样，容易造成误会，因此韩语经常要用汉字标注。
入关以后的满语，也遇到了同样的情况，如果要用自家不完善的满语硬翻译，那真是不忍直视听不下去，还不如直接使用现成而且完善的汉语汉字。
不仅如此，满洲在人数方面也并不占优势，就算是用武力取得了江山，但是想要从文化方面取而代之也是难比登天，满洲还没想着推广满语，就反被汉语所冲击了。
再强调提倡，也挡不住满语的没落入关之初，宫廷中设立有专门的翻译处，需要将满文语汉文的奏章进行翻译，但随着时间的不断推移，生活在汉人群中的满洲人，学汉语的速度越来越快。
语言这种东西，自然是为了交流，怎么方便怎么好，寻常百姓又没机会接受教育，他们也不可能学习满语满文，生来就是说汉语的。
总不至于去教导街头巷尾的商贩，田间地头的百姓们，全都去学习满语满文。
文字是语言的载体，要学习一门语言当然是要先学文字，可古代能读书的人本来就少，朝廷不可能到处去口头教导百姓们学满语，何况满文本身就有很大的问题。
即便是在满洲内部，真正读书认字的人也并没那么多，清朝是马上得江山，大量的朝臣都出身武将，压根儿就不认字儿，能说满语，但写满文就很困难了。
刚入关的时候还行，可到了康熙时期，过了一两代人，越来越多的满洲贵族子弟，满文写的牛头不对马嘴，当然也不能怪他们，满文本身发展就不成熟。
书写文字尚且这么困难，就更别说平时说话了，满洲大臣们汉语说得越来越好，但是满语愈发荒废了下来，不仅关内，就连关外也出现了这样的情况。
从康熙开始，历代清朝皇帝三令五申强调满语学习，甚至将其作为升迁考核指标，但仍旧挡不住满语的衰落，道光之后的皇帝，满文水平也都稀稀拉拉。
越是要强力刻意进行宣传，越是说明某样东西已经不可挽回走向衰落。
乾隆时代，对于满语学习的强调愈发频繁，但是满语的衰微已不可阻挡，当时很多的八旗子弟压根儿都不会书写满文，满洲话也说得七零八落。
乾隆帝出巡关外，竟然发现盛京将军琳宁只会写汉语的奏折。
乾隆帝几次三番强调，满语跟骑射是满洲的根本，不能荒废，并且还将其作为各种考核的指标推行，但此时满语已成为一种敲门砖，人们学了也不会说。
就好像现在很多人学英语，就算过了四六级，口语说得也非常不好，对华困难，清朝中后期的满语也是这样的情况，到了晚清也就更加不可逆转。
整体来说，清朝不推广满语教育的原因就是：
一，作为满洲语言载体的满文，其诞生仓促发展不足，存在很多缺陷，对于各种现实情况的表达非常困难，远不如直接使用汉语方便，不具备优势。
二，学习语言必先学习文字，但古代普遍教育都十分困难，百姓们会说汉语是因为生活环境形成，但要学习满语，根本不具备这样的相关条件。
三，满汉杂居但汉人十数倍与满洲，日常生活中说汉语更方便，清朝让旗人子弟精通满语都尚且非常困难，更别说让千千万万说惯了汉语的人改说满语，根本不现实。
从现实来说，清朝根本不可能推广满语教育，就好像如今上学都要学英语，可真正把英语说得好的并没那么多，古代条件有限，满语在满洲内部尚且衰微，遑论大量推广出去。
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