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说说民国儿童如何为抗日而奋斗?

日期:2018-11-17 来源:故宫历史网 编辑:阿名 阅读:

国民政府所属“童子军战时服务团”,在册人数约1.5万余人

“童子军”运动于20世纪初起源于英国。北洋政府时期,国内部分中、小学校已有采用。1930年,国民政府开始对“童子军”运动实施中央统一领导,至1934年,教育部将“童子军”训练列为了初中必修科,每周三小时。自此,“童子军”教育进入全国所有中、小学校。①

中国“童子军”运动的目的,按1933年出台的《中国童子军总章》的说法,是为了“发展儿童做事能力,养成良好习惯,使其人格高尚,常识丰富,体魄健全,成为智仁勇兼备之青年。”

抗日准备时期,“童子军”除常规的政治、侦查、服务、工艺训练外,所承担的最重要职责,是配合促成“新生活运动”的具体实施。1934年发起的“新生活运动”,其本质,乃是一场“全民军训”,是抗战前夕相当重要的一次民众组织训练——对此,蒋介石在内部讲话中说得十分清楚:“新生活运动的最后目的,就是要使全体国民的生活能够做到整齐划一四个字。……新生活运动,就是军事化运动。”②

但“新生活运动”要求全国民众的,并不是直接的军事训练,而是对民众日常生活习惯的规训,如禁止吸烟、禁止烫发等。如此,就不免招来民众的抵制与舆论的非议。由“童子军”出面来监督“新生活运动”的执行,则成了一种缓冲的办法。正如曾担任“新运总干事”的黄仁霖所言:“有些人指控蒋先生在干预民众的个人自由,因为他大部分靠警察的力量来实施这项新的运动。当我接事之后,我大都依靠童子军和学生们来推动这个运动。”所以,童子军们上街纠正行人的着装、掐掉行人的烟头、要求行人按交通规则走马路,乃至剪掉行人的奇装异服,是此一时期,相当常见的现象。③

全面抗战爆发后,多数学校难以继续维持常规的“童子军”教育;“童子军”运动的重点转向为战争服务。据统计,至1941年10月,登记在册的“童子军战时服务团”,共有127个,在前后方服务的童子军总数,达1.5万余人。淞沪会战期间,“童子军战时服务第一团”曾组合了2500余人,在后防伤兵医院、难民收容所等处,承担警卫秩序、协助担架、急救包扎、代写书信、清洁保管、新闻宣讲、抗战鼓舞、社会募捐……等职责。另有部分年纪较大之团员,直接前往前线,协助红十字会转运伤兵,其中17人为国捐躯。女童军杨惠敏泅渡苏州河向坚守四行仓库的“八百壮士”献国旗,则被当时的媒体誉为“童子军”的代表人物。④

1941年全国在册“童子军”近14万人,参加战时服务的1.5万余人,多系其中较年长者,这些童军,“或奔驰运输,或忙于救护,或护送难民,或劝募捐输,或慰劳救济……负伤罹难,亦无所畏惧”。余者,则多参加如寒衣募捐、宣传劳军、收集铜铁等活动,亦为抗战尽其绵力。⑤

1939年,第一次长沙会战期间,三名疑似参加前线服务的“童子军”被日军俘虏1939年,第一次长沙会战期间,三名疑似参加前线服务的“童子军”被日军俘虏

敌后根据地的“抗日儿童团”达数十万之多,以放哨、情报为要务

在敌后的中共抗日根据地,同一时期活跃的是“抗日儿童团”。不同的是,“童子军”的年龄,多在10-18岁之间;“儿童团”的年龄,则多在7-14岁之间。⑥

据《晋西抗日儿童团简章》,“儿童团”的主要任务依次有六。按重要性由高到低,依次是:“1、站岗放哨查路条;2、侦察敌情送情报;3、抓住汉奸不放松;4、抗战家属来慰劳;5、扫除文盲要努力;6、学习生产呱呱叫。”⑦

敌后根据地与日占区犬牙交错,对“儿童团”的要求也就更为严苛。如1942年3月,面对日军的扫荡,北岳区青救会曾发起“五不运动”,要求边区“儿童团”成员遵守五不规约:1、不上鬼子的当;2、不念鬼子的书;3、不告诉鬼子一句实话;4、不替鬼子干事;5、不当鬼子的亡国奴。此外,如扩军、选举等边区政治事务,也都少不了“儿童团”——为顺利扩军,1939年7月,晋察冀边区曾号召所有“儿童团”成员举行“优抗周”活动,在一周的时间内,为抗日士兵家属提供各种慰劳服务,如“拿新鲜的蔬菜和桃、杏去慰劳抗属”、“给抗属家里来个彻底的扫除”、“这七天里,见了抗属一定要敬礼”、“女儿童要给抗属洗衣服和抱孩子”……此外,根据地子弹短缺,搜集废弃铜铁,也是儿童团重要的任务。⑧

“童子军”与“儿童团”,都曾为抗日而做出沉重的牺牲。如在正面战场,1941年秋,岳阳14岁学生金继贤,“被日军掳去带路,他趁机将日军引入国民党守军的埋伏圈,守军毙敌80余人,金亦壮烈牺牲。”在敌后战场,则广泛流传着“王二小”的故事。不过,二者也存在着很大的区别。最典型者有三:1、“童子军”由教育部领导,学校参与度很深;“儿童团”则受党所辖之“各级青年救国会”领导,学校不得干涉。2、“童子军”服务于抗战者,多系其中较为年长者,总数止1.5万余人;“儿童团”则深入敌后根据地所有乡村,不论长幼,普及性极高,至1940年,仅华北抗日根据地,就已有儿童团员60余万人。3、“童子军”的主要活动是战时服务及后方募捐、宣传;“儿童团”最重要的职责则是放哨、侦察敌情。⑨

检查路条,是“儿童团”放哨、侦察情报的主要手段之一检查路条,是“儿童团”放哨、侦察情报的主要手段之一

注释:

①吴小玮:《以训练为中心的儿童组织——民国童子军之研究》,博士论文。②蒋介石,《新生活运动的意义和目的》。③黄仁霖,《蒋介石特勤总管回忆录》,团结出版社,2009,P68。④⑤孙玉芹、刘敬忠,《抗日战争时期童子军社会服务活动述论》,《抗日战争研究》2011年第3期。⑥⑦⑨参见:《晋西抗日儿童团简章》,1940年8月13日。《晋察冀边区抗日儿童团团章》,1940年7月。晋察冀边区行政委员会,《关于儿童团与小学校关系的决定》,1942年1月20日。中国第二历史档案馆/编,《中国抗日战争大辞典》,湖北教育出版社,1995,第340页。⑧徐光、李浩,《晋察冀边区的抗日儿童团》,收录于《晋察冀抗日根据地回忆录选编》。

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